2017(e)ko maiatzaren 31(a), asteazkena

MIKOLETA SARIA / Premio Mikoleta

Aurten ere Rafael Mikoleta Eskolarteko Ipuin Lehiaketan, saritua izan da Gabriel Aresti BHIko, DBH 2.mailako ikaslea Oier Ortega.
XXIX.edizioan, 2017an, urtero bezala gure ikastetxeko ikasle guztiek ipuina idatzi dute eta horietatik, hauxe izan da Akzesit saria jaso duena.

Gaur, maiatzaren 31a, Udaletxeko Arabiar Aretoan sari banaketa izan da.

Zorionak ikasle eta irakasleei ere parte hartzeagatik baita posible egiteagatik ere.

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Un año más, el instituto Gabriel Aresti ha sido premiado en el Concurso de Cuentos Escolar Rafael Mikoleta.

En esta XXIX edición, todo el alumnado del centro ha escrito un cuento y, entre todos ellos, el del alumno Oier Ortega ha sido el que ha recibido el accesit.

Felicidades a tod@s l@s  alumn@s y profesor@s por participar y por hacerlo posible.

Hoy, día 31 de mayo ha tenido lugar la entrega de premios en el Salón Arabe del Ayuntamiento de Bilbao.

2017(e)ko maiatzaren 30(a), asteartea

HATS BIZIGARRIA-IRAKURKETA PROIEKTUA / "Aliento experimentable" para el proyecto de lectura

Aurten ere DBH 3. mailako ikasle eta irakasleek irakurketa proiektuan hartu dute parte. Proiektuaren helburua irakurmenaz gozatzea da, besteak beste.

Irakurmen saio batzuen aurretik erlaxazio eta arnasketa landu dute ikasle eta irakasleek Idoia Alberdi irakaslearen laguntzaz.Horretarako Alemaniatik datorren "hats bizigarria" izeneko arnasketa terapia landu dute. Norberaren gorputza eta arnasa beste era batean ezagutu eta gozatu, lasaitzeko eta konzentratzeko ariketatxoak ikasi eta  bikoteka ere proposamenak landu dituzte, bertan errespetuz elkar komunikatzen aritu direlarik.

Ikasleen balorazioa oso positiboa izan da eta eskolan horrelako saio gehiagoren beharra dagoela azpimarratu dute. 

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Un año mas los alumnos y alumnas de tercero de la E.S.O y algunos profesores han participado en el proyecto de lectura. Uno de los objetivos principales de este proyecto es fomentar la lectura como medio de disfrute.

En algunas sesiones y antes de iniciar la lectura, los alumnos y profesores han tenido la oportunidad de probar algunas sesiones de relajación y respiración impartidas por la profesora Idoia Alberdi. Para ello han trabajado la técnica respiratoria proveniente de Alemania que se llama "Aliento experimentable". En este país ya ha habido experiencias con esta técnica en escuelas de primaria y secundaria. 

Disfrutar y conocer el propio cuerpo y la propia respiración, mejorar la concentración, trabajar en parejas...han sido algunas de las actividades propuestas. Los alumnos han valorado muy positivamente la experiencia y señalan que debería haber mas propuestas de este tipo en la escuela. 

2017(e)ko maiatzaren 17(a), asteazkena

HOMOFOBIAREN KONTRAKO EGUNA

Gaur, Maiatzak 17, Homofobiaren kontrako nazioarteko eguna dela eta, gure Berdintasun Busa atera dugu eta bai irakasleak bai ikasleok montatu gara horretan. Polita eta dibertigarria izan da egin dugun Photocall-a

JARRERA HOMOFOBIKORIK EZ GURE INSTITUTUAN!!!



2017(e)ko maiatzaren 15(a), astelehena

Aurten ere Bilboko Udalaren Euskara eta Hezkuntza Sailak, hiriko LH eta DBHko ikasleei zuzendutako Rafael Mikoleta idazketa sarien XXIX. edizioa antolatu du. Honetan, gure institutuko ikasle bat izan dira saritua. 
Zorionak!




El Departamento de Euskara y Educación del Ayuntamiento de Bilbao, ha llevado a cabo la XXIXª edición del concurso literario Rafael Mikoleta. En ésta han sido galardonado un alumno del instituto. ¡Felicidades!

2017(e)ko maiatzaren 4(a), osteguna

DBH 2: BOS-en ENTSEGU OROKORRA IKUSTERA / 2º ESO: Viendo el ensayo general de la BOS

DBH 2. mailako ikasleak Euskalduna Jauregira, Bilbao Orkestra Sinfonikoaren entsegua ikustera joan dira. 
Instalazioetatik bisita gidatuaren ostean, orkestraren entseguaz ere gozatu dute.




El alumnado de 2º ESO ha ido al Palacio Euskalduna a ver el ensayo de la BOS (Bilbao Orkestra Sinfonikoa).
Una vez allí han podido realizar una visita guiada por las distintas dependencias del edificio, y a continuación han disfrutado del ensayo de la orquesta.